一池墨轩麦田格秋实班学生佳作

一帘长笺上写着心诗，泊着烟雨，悠然中轻轻的吹拂着浪花。一叶细舟，在码头晃动；一盏渔火，在窗前摇曳；看，他们砚一池墨轩，执一笔横竖，将情感镌刻于心间。

让我们一起来看看本期孩子们的佳作吧，别忘了在文末为你最喜欢的作品留言，投上一票哦！

那水?那桥?那渔都

文/骆子航

长郡月亮岛学校/七年级

素质作文四班/指导老师：赵婷

亦晴亦阴的日子，走过那条街道，那波光粼粼的湖面，将我带进了故乡的回忆。

乔口，一座沉淀了历史的老镇，也有渔都之称。如果光有湖还不够，请闭上眼想：零散的古建筑，密密地织笼在一起。晴则热闹，雨也格外清秀。阳光播撒在湖面上，风起，如一条条串联在一起的金项链。在湖的倒影下，整个镇子都沉入湖底。于是，缓缓前行的渔船，好似在镇上飞行。如此的光景，是不是个理想的世界？

不管是那辽阔的湖面，还是细细的水沟，乔口好似无论什么水都是晶莹的。乔口人是惜水的，这水就如乔口人的母亲般，生他们，养他们。因此，每滴水，乔口人都会利用干净。所以，即使是水沟，水都能看见底。那湖，就更有的说了。

真的，这湖仿佛就像母亲一般。只要静静地站在湖边，无论什么伤，都能治愈好。风卷起一层层涟漪，慢慢地流入你的心里，抚平你不安的内心。心中好像有个流动的太阳一样温暖。伴着清风，怎么也迈不动身子，一切都沉浸在这美好之中。只有太阳不允许，它一点点沉寂下去。但乔口人一点都不担心。因为他们知道，明天，当日光再播洒在湖面时，一切美好就又回来了。

其实，我在乔口待的日子不算长，记忆也十分片段。但对桥我却至今无法忘怀。当夜幕拉开，晚饭过后，家家户户都会来到这座桥上散步，古老的桥不断地发出“吱呀”声。如果治愈人心的湖是用眼睛看的话，那桥就是用耳朵听了。古老的木桥承载着一代又一代人走过。它的“吱呀”就是向我们倾诉着历史的话语。指尖抚摸过那凹凸不平的木头时，无时无刻都能感受到古老的气息。

再回老家，不禁惊讶，这还是我所熟悉的渔都吗？乔口近年来的发展越来越好。渐渐变成了一个现代化的城镇，一切事物都在更新。当我为乔口的变化而感到开心时，我的心里却一直有一个小小的声音回荡：这还是我所熟悉的渔都吗？当我再回到乔口，水脏了，到处都是机器轰鸣的声音。站在湖边，原本清澈的水也变得乌黑，古桥也都翻新了，一切都已物是人非了。

时光走过了大街小巷，悄悄带走了旧时的美好。我对故乡的记忆，也渐渐斑驳了……

?老师评语：

辽阔的湖、古老的桥，悠闲生活的人……这些故乡元素拼成了一座旧渔都，镌刻在小作者的心里。这篇文章，很优美、很深情，一物就是一景，一景牵动一情。读着读着，凭谁一颗心，也都要被带入进去，在脑海里构画景物，荡漾心神。

让我潸然泪下的一刻

文/文静怡

长郡月亮岛学校/六年级

素质作文四班/指导老师：赵婷

桂花每年盛开，黄色的花瓣一片一片地掉落，又香又迷人，宛如一场小雨。可桂花再美也会凋零，就如人一样。

“我好想你。”这句话在那一刻，我还是没有说出来。如果再有来生，我想我定不愿错过。

秋天的叶子早已变色。抬头看，枫树的叶子火红一片，像一团火。浅黄、深黄、橘黄，其它叶子在地上也铺成了一片。许多树干上都变得光秃秃的，旁边的石径上倒还布着苔藓。走近院门，印入眼帘的，是一口放在椅子上的大棺材，门口靠着大盘花圈，门里响起哭声一片，每个人都穿着白麻衣。

这时，屋里走进了几个“竹竿”般的人。他们是来送外公入“地府”的，几人合力一把抬起棺材，走出了家门十几步远。

外婆失控了。她满脸泪水，脸上的皱纹猝然拥挤，嘴巴干燥，双手颤抖。“你怎么走得那么早啊！你为什么不陪陪我这个老婆子，你忍心吗？”外婆早已跪在地上，双手不停拍打着膝盖，幸亏两个老婆婆来扶着。再看看妈妈、戴妈也早已哭了。

我心一横，想着不能哭！可那些小时候的画面全部涌现出来。小时候，我最不喜欢吃饭，还是外公每次端着碗哄我吃的。我上幼儿园发烧了，脑袋晕晕地下车了。外公满脸的忧愁，他那粗大的手上提着药，他伸出那宽厚温暖的手牵着我一步步回家。以后再也不会有这样对我的人了。每次外公出去散步，我都会牵着他那双早已有了老茧的手，笑着出去。可这一次，您却没带上我，自己走了。

想到这些，我早已满含泪水，眼眶红红的，鼻子酸酸的。外公，你要在那边快乐。

这是十二岁的我，记忆中，潸然泪下的一刻。外公，对您的想念，宛如暂时枯萎的树木，还会再次生长。我想您了！外公，您能听到吗？

?老师评语：

感情真挚永远是作文的根，发至己心，感人至深。小作者将自己的情感，坦诚于文，字里行间都让人感到了她对外公的深深爱意。文章写作，叙事清晰，融情于景。倒数第三段，巧妙列举回忆，瓦解了自己的坚强，也让读者感动。

童年的积木

文/黄维轩

新世博学校/六年级

美文仿写一班/指导老师：赵婷

每当记起那一天，总有一种说不出的感觉，愧疚如流水般涌入心中……

临近期末考试，我一直向往着能有一套布加迪的乐高。它摆在橱窗里，是那么庞大、是那么精致，在灯光的照射下闪闪发光。每当路过橱窗，我总要停下几秒盯着它看。

妈妈似乎看出了我的心思，承诺我：“只要你这次期末考试考得好，我立马就带你来买！”我更是激动万分。

果不其然，一转眼的功夫，它就出现在了我眼前。

它似乎散发着光芒，道道金光将它点缀得光鲜亮丽，包裹得严严实实叫人不忍心打开它。我用美工刀轻轻地划过胶带，小心翼翼地开箱，一包包积木划分得井井有条，一本本说明书比我的书本还要厚。看着图片，我既迫不及待又有点依依不舍，因为它是我爱不释手的宝贝。

这几天，它一直摆在我的桌子上，神圣地摆着。终于，耐不住好奇，我才咬咬牙，开始组装。

一个小时、两个小时、三个、四个……日复一日，眼看着即将完成，我心里有着说不出的自豪！拼着拼着，我不由有些犯困，于是停下来在桌子前睡着了……

“砰！”的一声，我吓了一跳，只看见弟弟与一堆零零散散的积木在地上。我惊呆了，顿时火冒三丈，一把推开弟弟。大吼道“你怎么弄成这样了！”弟弟被我推开，顺着床，撞在了桌子上，划伤了腿，便哇哇大哭了起来。

妈妈过来了，我气冲冲地讲述了事情的经过。妈妈一句话也没说，抱走弟弟离开了房间。

怒气未消的我猛地关上门，发出巨大的声响。灰蒙蒙的房间里散落着一大堆积木。我沉默着，盯着积木，又奋力踢了一脚。

门外传来一阵阵哭声，我心中突然有着说不出的惭愧，我后悔了。

正躺在床上一动不动，不知哪儿飘来一丝光线，我也不想管它。谁知，进来的是弟弟和妈妈。弟弟前来给我道歉，妈妈也并没有责怪我，而是批评了弟弟。

我的心里更不是滋味。于是，我也为我的所作所为道歉。回想起来，我也不知是因为弟弟的道歉还是妈妈的宽容，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

?老师评语：

个头变高、书包变重、不用爸妈提醒，自己就知道闷头做作业……这些都是长大的时候。身体的长大，是个过程，但心理的长大，有时就在一瞬间。小作者在文章中，运用细腻的笔触，写了自己的长大。文章情感真挚，情节一波三折，读来很吸引人。

让我幸福的一刻

文/虢煜航

望城世博小学/六年级

素质作文四班/指导老师：赵婷

自我记事起，母亲就是每天早上六点出门，晚上十点才回来。带回来的不是礼物，而是成堆的书本和试卷，以及极少抬出的眼睛和极少笑的脸。

因为我的母亲是一名高中老师，正因为如此，我的童年便少了她的拥抱和笑容，也因此导致我和她之间的距离越来越远。

一个学期中，最让我害怕的时候，就是家长会。因为那个时候，所有家长都必须到场。可我从小学二年级起，几乎每次家长会当天，我都是自己一个人走。自己背着书包，自己提着衣服到校门口，自己帮自己找顺便能接我回家的家长。

五年级的家长会即将拉开序幕，我习惯性的自己联系其他家长带我到校。刚到学校，我就急忙回到教室，找到位置坐下。却不曾想到，门口跨进来了一个，我期盼过无数、埋怨过无数的身影——母亲！

没错，真的是母亲。她走到我身边坐下，冲我笑了一下。我呆了十几秒，才发觉这不是梦。

母亲会来家长会，我已经很新奇了。更新奇的是，居然有一个环节叫“爱的表白”。让孩子和家长一起上台，说出对对方的爱。其中竟然有我，轮到我的时候，我一脸莫名其妙地走上了讲台。

母亲先说，她说了许多话。那时我才发觉母亲一直都记得我的爱好，我的习惯。可我仍然不能原谅她，直到那一刻。

她放下话筒，张开双手，用一个母亲对孩子充满无限爱意的声音向我说道：“宝贝，对不起。”

我呆呆地盯着母亲，她张开的双臂似乎是那么遥远。我缓缓移动脚步，慢慢的靠近母亲。全场都安静了下来，没有一个人说话。

我忽然猛扑到了母亲的怀里，把头枕在母亲的肩膀上面，放声大哭。母亲也用双臂死死地抱住我，温柔地拍打着我的肩膀。泪水朦胧中，我似乎看见母亲的身体在抽搐，我的肩膀上也留下了她的泪水。

那一刻，心里冰冻许久的河，融化了。我，幸福极了。

?老师评语：

即使亲密如家人，一个人也无法靠朝夕相处的方式来全然理解另一个人。成长中，我们与家人，时有隔阂，但都因爱而消弭。小作者的文章，就是记录了一次这样的经历。文章对于情节的铺展和情感的抒发都把握得很好，擅长用反复、对比来打动人心。

秋日漫步

文/范梓萱

长郡月亮岛二小/四年级

素质作文二班/指导老师：刘俊美

Hello～各位观众，我是今天的主持人范梓萱，来自麦田格元气班，欢迎大家收看麦田格频道，今天由我带领大家前往岳麓山，看一看那绚丽多彩的秋天。

岳麓山上，枫叶红了，如同小巴掌，意味着秋伯伯走来了，果子们也一个个纷纷跳了下来。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”看，这儿就是爱晚亭，红柱青瓦，就组成了一个爱晚亭。噢，差点忘了，爱晚亭下方还有一个供人们休息乘凉的长椅和石桌。爱晚亭边，是成千上万的枫树，这儿俨然就是一片枫树林。从远处遥望，那枫树林就像那熊熊的烈火正燃烧着，从近处观察，每一片枫叶都不相同，像我们的手掌、像鸭的脚蹼，整个爱晚亭隐藏在枫林之中。我不禁想起了毛泽东的诗句“看万山红遍，层林尽染。”说的，应该也可以是这儿吧！

请大家继续跟我往前走，到了！这就是中国历史上赫赫有名的四大书院之一——岳麓书院。大家是不是十分激动呢？快跟上来！岳麓书院是一个乘凉圣地，一棵棵大树就像一把把大大的绿色巨伞，为人们遮风挡雨。

现在大家再跟我往此处看，一群小朋友正在秋游，一个顽皮的小男孩敏捷地爬上了树，轻松地坐在了树枝上，“咔”的一声，树枝断了，那个小男孩咕噜噜滚了下来，他站起来，拍了拍身上的尘土，慌忙地跑开了。小朋友，我们不要像他一样，破坏花草树木，这是很不文明的行为哟！

好啦！本次愉快的秋日漫步就到此结束了，欢迎大家收看我的节目，我们下期再见！

?老师评语：

小作者用主持人的视角来为大家介绍秋天岳麓山上的所见。行文流畅，构思巧妙，带着观众去欣赏岳麓山的美景，景物的描写充满美感，还引用古诗进行意境的升华。把镜头捕捉到的不良行为也报道给大家，并作出评价，正确引导观众。作为一篇主持类的文章，很到位！

从前有座山

文/熊悦淋

长郡月亮岛二小/四年级

素质作文一班/指导老师：郑春艳

从前，在一座美丽的山上有一座金碧辉煌的寺庙。庙堂里的佛像金光闪闪，佛像前的香炉积满了香灰，地板被擦拭得一尘不染。

庙里住着两个和尚，一个老和尚和一个小和尚。老和尚长得又胖又凶，脸上还有一条淡淡的刀疤，从脸颊延伸到下巴处。小和尚长得又矮又瘦，像一棵豆芽菜一样。

一天，小和尚下山挑水，看到一个小女孩的妈妈正在给她讲故事。故事的内容有趣诙谐，小和尚听得津津有味，听完以后还是觉得意犹未尽。

于是，小和尚飞奔回到寺庙，差点连水桶都忘记拿了。小和尚来到庙堂跟老和尚说：“师傅，我今天下山听了一个妈妈讲的故事可有趣了，您可以给我讲一个吗？”老和尚摸了摸光秃秃的脑袋，哼笑着说：“想得倒是美，事情都做完了吗？还想听故事呢。”

小和尚听了老和尚的话，并没有放弃。他转了转眼珠，想到一个办法——马屁神功。小和尚飞快地搬来一张椅子，伸手用衣袖擦去灰尘，最后请老和尚坐下。小和尚边给老和尚捶背边说：“师傅，您就给我讲讲嘛！”老和尚撇撇嘴说道：“别以为拍我马屁给我捶背，我就会给你讲故事。”说完，老和尚起身拍拍屁股走了。

小和尚又转了转眼睛，心想：既然这样，我就只能够使用绝招——激将法了。小和尚朝着老和尚背影大声喊道：“你肯定是因为没有读书，所以没有学识。而且常年只知道念经，导致话也说不清楚，难怪不愿意给我讲故事？”

老和尚一听就怒了，转过身翻着白眼，双手叉腰对小和尚说：“小兔崽子，还用上了激将法。想听故事也不是不可以，但你要答应我一个条件，讲完故事以后，你可要挑一个礼拜的水。”小和尚听了毫不犹豫地答应了。

于是，小和尚再一次沉浸在故事中，无法自拔。

?老师评语：

文章在小作者的精巧构思下，情节曲折生动且故事趣味性十足，让人忍不住想要一探究竟。小作者对人物进行了精细刻画，如：动作描写，让读者能够较快感知人物当下的状态。整篇文章亮点迭出，值得一读。

我的好朋友

文/谭光睿

长郡月亮岛一小/四年级

写人记事（初）班/指导老师：刘俊美

深秋的天空里，团团白云像弹好的棉花，慢慢地漂浮着。一阵秋风吹过，树上的叶子像一只只金黄的蝴蝶飘落下来，铺满了大地。

之前，我们只是在声音里相识，而我们第一次正式见面就是在这样一个美丽的秋天。

第一次相识，我觉得你是一个非常自信大方的男孩子。你穿着一件印着字母“C”的白色T恤，下身穿着黑色长裤，干净笔直。瘦小的脸上架着一副宽大的墨镜，遮住了脸的一大半。碎发散落在额头上，两手插在裤兜里，走起路来像只企鹅一样左摇右摆。

你的拿手好戏就是玩平衡车，每天傍晚，在广场上都能看见你踩着平衡车像小燕子一样飞来飞去的身影。瞧，你又在耍酷了，你身子前倾，左脚踩在平衡车上，右脚用力一蹬，张开双臂，像小鹰一样冲了出去。你时而向左，时而向右，时而一个旋转，平衡车像长在你脚上似的，稳稳当当，羡煞我等。

有一年暑假，在你乡下奶奶家，你神秘地对我说：“想不想吃麻雀肉？”“啊？”我惊讶地问，“哪里有麻雀？我们可没钱买！”只见你拿着一根长竹棍，竹棍的一头套着一个网罩。你拉着我走到一棵树底下，一边不让我出声，一边紧盯着树上。突然，你两只手紧紧地握住竹棍，猛地往树上一扣，顿时，从树上掉下来两只麻雀。一只被困在网罩里，你急忙用手按住，另一只掉在路边，又惊慌地飞走了。你拎着那只麻雀，高兴地对我说：“这下麻雀肉有了吧？”于是我们高高兴兴烤起了麻雀来。你总这样给我的生活带来惊喜与快乐。

朋友，能够赶走我们心中的寂寞和痛苦，给我们带来欢乐；朋友，能够指引我们前进，给予我们无数的信心；朋友，能够在刮风下雨时为我们撑伞，抵挡风雨。而你，就是我最好的朋友。

?老师评语：

朋友，是一个特别的存在，可以让我们的快乐倍增，悲痛锐减，小作者写到的与朋友的故事就是一件非常值得回味的趣事。文中，从对朋友的第一印象开始说起，外貌的描写很有特点。再是朋友的小喜好，表露自己的羡慕。最后与朋友一起“打麻雀”的场景描写很有画面感。而这位朋友的形象也在这些叙述中逐渐变得立体丰满，表现出朋友的自信、机智、小俏皮。

快递风波

文/姚瑾萱

长郡月亮岛一小/五年级

素质作文三班/指导老师：刘俊美

妈妈在厨房做着香喷喷的饭菜，油烟的气味不断上涨，“啊嚏！”妈妈皱着眉头，转过身，打了一个响亮的喷嚏。

娜娜坐在沙发上，悠闲地看着电视，还不时地把头转过去，十分盼望地想：快好了吧，快好了吧，我都要流口水啦！

哇！瞧，喷香的饭菜终于上来啦！一个个菜品上流露食物特有的光泽。香喷喷的气味像是迫不及待冲出来的小精灵，溢满了整个客厅，娜娜的一颗心早已从电视上转移到了菜上。在她眼里，这些菜简直是跋山涉水，越过大好河山，终于来到这的。一缕缕早已不想等的光从她的眼里抑制不住的流露出来。妈妈转过脸来，正准备叫娜娜吃饭，就听见“叮叮”一阵响，她走向座机，疑惑地拿起来，点开信息区，发现原来是娜娜的《小学必背一百首古诗》到了。她亲切地走到娜娜身边说：“好孩子，帮妈妈去拿一个快递，好不？”

娜娜这才从美食的欲望中醒来，她有点不情愿：“什么？你自己为什么不去要我去？”她望着一桌子喷香的美食，继续对妈妈说：“妈？可不可以吃过饭再去？”

妈妈摸摸她的头，语重心长地说：“仔，菜现在很烫，还吃不得，但你的《小学必背一百首古诗》已经到了，听话，我们家离店很近，不要多长时间。听话，明天妈妈买你最爱吃的番茄味薯片，好吗？”

娜娜皱着眉头，转过头，不太领情，她拖拉着不想走，还在餐桌边上磨蹭。妈妈强压着自己的怒火，冷静了一会儿，说：“女儿，其实我不想打你，你如果真的要把我惹毛，我就不客气了。”娜娜忍不住了，她叫着：“妈，我不想去拿快递，你不要催我，你能不能自己去拿快递？”

“不好！”妈妈怒发冲冠，完全换了一副面孔，“你不要敬酒不吃吃罚酒！”她拿出一根笤子，呼呼地乱打着娜娜，她大吼：“叫你不肯听，叫你不肯听，现在好啦！”

娜娜呜呜地叫，流着眼泪，头发乱糟糟的，狼狈不堪。饭菜已经不香了，上面的光泽全无，家里散发着火药味。她一吸鼻子，冲出家门，手背一抹脸就跑。她跑向大街，抹着泪，一边哭一边走，一阵阵寒风袭来，她感到一阵凉意。她只穿了几件单薄的衣服，被冻得瑟瑟发抖。在她寒冷时，总有一个人给她穿上大棉衣。在她饥饿时，总会有一个身影为她忙碌做饭。她后悔了，自己为什么要惹妈妈生气呢？自己为什么要赌气，离家出走呢？那样可能现在就不是这种状况了。

“娜娜——娜娜——”一阵熟悉的声音，向娜娜冲来，她回头一看，是妈妈！妈妈把自己的大衣脱下，给娜娜穿上，又拿出一包番茄味薯片给了饥饿的娜娜。娜娜的心里泛起一股暖流，不知是眼泪还是什么，它一直流进了心窝，流向了血液。

?老师评语：

小作者将生活中的小冲突放入笔下，以小说视角来铺展开这个因“快递”引发的冲突。场景描写细致，语言生活化气息浓厚，很容易有代入感。而从这逐渐加大的“快递”冲突之中，映射出部分父母与孩子交流时的模式，但幸好结尾是“温情”的。

麦豆流浪记

文/谢宁翌

燕山二小/三年级

素质作文一班/指导老师：郑春艳

“这是哪儿了？这是哪儿了？”麦兜心里嘀咕着，他坐在地上一动不动。突然从前方传来了一阵悦耳的歌声，顺着歌声的方向抬头一看，原来是一个公园。麦豆缓缓起身，走进公园。绿油油的草坪踩上去，软绵绵的，像一块碧绿的地毯。五颜六色的花儿聚集在一起，好像在比谁更美呢？淡淡的花香吸引了正在跳舞的蝴蝶，一群群的蝴蝶在花丛中飞舞，漂亮极了！

突然，麦兜发现草丛里有一个亮晶晶的东西，他低下头，快速地伸手捡了起来，这才知道原来是一块金灿灿的金币。麦兜笑得眼睛眯成了一条缝，高兴得手舞足蹈，完全忘记了之前的痛苦。麦豆双手捧着“宝贝”，一蹦一跳地朝商店走去。

“扑通”一声，麦豆摔了一跤，金币咕噜咕噜地滚到了臭水沟里，麦豆心里有些着急，暗想：怎样才能把这个金币拿出来？忽然他发现了一个小小的勺子，于是他拿起勺子将金币小心翼翼地弄了出来。麦豆把金币放进口袋里，生怕再有什么闪失。然后麦豆用金币买了两个热乎乎的包子，双手捧着包子直吞口水，心想：我终于不用饿肚子了。

麦豆坐在公园石凳上，正准备享用香喷喷的包子，这时不知从哪儿窜出一条全身长满了灰褐色毛的大狗。大狗有着一双圆溜溜的眼睛，两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里不停打转，好像在想什么“鬼点子”，还露出了两颗锋利的大牙齿。突然，这只面露凶光的大狗向麦豆飞奔过去，“嗖”的一下，直接抢走了包子。麦豆气得满脸通红，两个大眼珠紧紧地盯着那只狗。大狗咬着包子，不一会儿就跑得无影无踪了，麦豆瘫坐在地上，哇哇大哭起来……

天慢慢变黑了，公园里的行人也越来越少。麦豆孤身一人，继续踏上了寻找家人的旅途。

?老师评语：

小作者通过笔下文字，为读者讲述了一个啼笑皆非的故事。文章对于细节描写的知识运用到位，如：开篇的景物描写尤为生动，且与麦豆凄惨的现状形成了对比，巧妙生动。整篇文章结构完整，故事内容妙趣横生。希望小作者继续努力，继续加油，呈现更加精彩的文章。

家中来客

文/陈振轩

砂子塘新世博小学/四年级

素质作文一班/指导老师：刘俊美

“咚咚咚”敲门声响起，听到敲门声的我不耐烦了，嘴巴喘着粗气，脸涨得通红，心想：是谁敢打扰我睡觉？看我不揍死他。我伸了个懒腰，走到猫眼前，用手打开猫眼的盖子，露一只眼贴着猫眼看，我竟然看到了孙悟空。当看到了孙悟空时，我的烦躁顿时烟消云散。

我打开门，看到孙悟空身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光灿灿，手持金箍棒，脚穿步云履。我忙请孙悟空来看电视，当看到《西游记》的时候，孙悟空鼻子气歪了，眉毛成了倒八字，大怒道：“哪个妖怪敢扮俺老孙的模样！”说完，举起金箍棒向电视打去。我急忙拦住说：“这是大名鼎鼎的孙悟空你啊。”孙悟空这才消下气来。

“那我们来比场赛吧，看看是科技厉害，还是我的本领厉害！”“那我们就拭目以待，输了就甘拜下风。”孙悟空嘴巴往上挑，眼睛瞪得大大的，双手交叉在胸前，很不服气的样子。“第一轮，”我眉毛高高扬起，手向上举起，脸色红润地说，“看谁先看到爸爸！”我用望远镜一下子就清楚地看到了爸爸，大圣却还在用千里眼找着。我眼睛眯成一条缝，裂开嘴笑着说：“大圣？要不要来试一试？”大圣半信半疑，但还不愿放弃，努力地寻找着。他松垮着脸，咬着嘴唇，手放在肚子上，感觉很发愁的样子。

“第二轮，”我的嘴角微微上扬，眼睛眯成一条缝，手叉着腰说，“看谁先让爸爸回家！”大圣翻了个筋斗云，我则拿起电话手表拨通了爸爸的电话号码，说：“爸爸，你回来吧！”不一会儿，爸爸回来了，大圣也垂头丧气地回来了。大圣看爸爸已经到家，没办法了，只得在我面前甘拜下风。

?老师评语：

文章富有天马行空的想象力，把孙悟空“来家”后的事情叙述清晰，且细节描写丰富，让人物形象更为生动。小作者结合孙悟空原有的性格，设计“看电视”一幕，但两次比试中又突显出人类科技的厉害，让故事的发展令人意外。

水果奇妙夜

文/王宥萱

金山桥一中/二年级

口语作文一班/指导老师：郑春艳

静悄悄的夜晚，月亮偷偷爬上了夜空，星星也争先恐后地出来了，它们为天空织了一张的大网。一闪一闪、亮晶晶的萤火虫提着自己的小灯笼飞出来了，草丛里热闹极了！大人、小孩，你不让我，我不让你，都走出了家门，借着微弱的月光出来活动筋骨。就在这时，发生了一件特别的事，一年一度的水果大王比赛开始了。

首先出场的是西瓜叔叔，它穿着绿色条纹上衣，挺着圆滚滚的肚子，昂首挺胸地走上台，它说：“大家好，我是西瓜叔叔，我可是夏天必不可少的解暑神器！大家可以把我切成块，一口咬下去又香又甜，美味极了！对了，还可以把我榨成果汁，加些冰块味道会更加爽口哦！”说完西瓜叔叔深深鞠了一躬，开心地离开了舞台。

香蕉姐姐穿着金黄色的礼服，迈着飞快的步伐向舞台走去。它弯弯的身子像月亮，可漂亮了！香蕉姐姐有着雪白雪白的果肉，又香又甜，可以做大家都爱喝的香蕉奶昔。只要放一些香蕉和牛奶在搅拌机里，按下开关，一杯香甜的奶昔就做好了。

其他水果也一一上台进行了它们的自我介绍和才艺表演，大家都想成为水果大王，但是水果大王只有一个。裁判员篮子爷爷说：“今年的水果大王是西瓜叔叔，因为很多小朋友都喜欢它。”

这时，在外散步的主人回家了，水果们急急忙忙地回到了冰箱。

?老师评语：

文章对于水果各方面的描绘，都在比喻、拟人等修辞的运用下，显得更为生动。通过小作者的笔触，读者了解到了一个又一个生动活泼的水果形象，整篇文章趣味性十足，让人不禁期待小作者更加精彩的呈现。

秋天

文/何奕蓉

长郡月亮岛二小/二年级

口语作文一班/指导老师：郑春艳

烈日炎炎的夏天过去了，秋姑娘已经来到了我们的身边。我们一起来发现秋姑娘的秘密，找寻秋姑娘的足迹吧！

我来到公园里，瞧！枯黄的树叶变成了一只只小黄鸟，一边飞一边说：“树妈妈您要照顾好身体，我们明年再回来陪您，我们再也不离开您了。”说完，又一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在向树妈妈唱响离别之歌。

我来到田野里，金黄色的稻穗像一片金色的海洋。秋风拂过稻田，金色的波光让人眼花缭乱。

我来到果园里，苹果正和农民伯伯玩捉迷藏，一会儿东躲躲，一会儿西藏藏。农民伯伯看着躲藏的苹果，脸上洋溢着笑容，心里乐开了花。

啊！秋天多么神奇呀！秋天真是一个收获的季节。

?老师评语：

每个人笔下的秋日都不尽相同，很明显，在小作者看来，秋日是一个赋予人希望，充满诗意的季节。通过对秋日的公园、田野以及果园进行描绘，融入比喻、拟人的修辞手法，小作者已将秋日最美的画卷展现在读者眼前。整篇文章层次清晰、语言优美，不由得让人更加期待下一次的文章。

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