1、细胞是生物结构和功能的基本单位。
除病毒以外,生物都是由细胞组成。
2、生物能适应环境同时也能影响环境。
(会判断是适应还是影响)
3、在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。(例如,一片森林是一个生态系统,一片森林中的所有动物不是一个生态系统)
组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
一个食物网中能表示出来的生态系统成分有生产者、消费者,未表示出来的是分解者、非生物部分。
4、食物链。只能以生产者开始,以最高层消费者结束。
例:草→虫→鸟
生物数量以及能量都是逐级递减,草数量最多,草含有的能量也最多。
生态系统中能量的总源头是:阳光(光能)。
5、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。营养级越高,有毒物质积累越多。
6、生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统有自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。生态系统越大成分越复杂,自动调节能力越强。
7、显微镜的基本结构和功能(课本显微镜的图记牢)
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
(放大倍数越大,视野内看到细胞数目越少、细胞体积越大)
在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
(偏哪个方向往哪个方向移动玻片,这样物象就可以到视野中央)
转动细准焦螺旋看到物象更清晰。镜头(目镜和物镜)脏了要用擦镜纸擦。
8、①细胞膜—保护细胞,控制细胞内外物质的进出。③细胞核—遗传信息库④细胞壁—支持和保护作用
⑤线粒体---动力车间,呼吸作用的主要场所
⑥叶绿体---使光能转变成化学能,是光合作用的场所。
9、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。(动物细胞没有这三个结构)10、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤(课本的操作图要记):(1)滴清水。(2)撕内表皮(3)将撕下的内表皮放水滴中,(4)盖盖玻片(用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓缓地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。)(5)碘液染色(6)低倍显微镜下观察11、口腔上皮细胞装片的制作和观察,实验步骤方法与洋葱内表皮细胞装片一样除了第一步,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(目的:使口腔上皮细胞形态、功能保持正常状态)
12、细胞分裂(细胞形态结构没有改变,细胞数目增加)细胞分裂
细胞分化(细胞形态结构功能发生改变,分化的结果是形成组织)细胞分化不发生改变13、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器(动物细胞只有线粒体)
染色体由DNA和蛋白质组成病毒由内部遗传物质和蛋白质外壳组成
14、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体(微观到宏观)15、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)(微观到宏观)16、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)。根、茎、叶、花、果实、种子在结构层次上属于器官。
17、病毒:没有细胞结构
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。。
必须寄生在活细胞中。不能再培养基上直接培养。
当病毒感染使人得病时,病毒是一种病原体。
抗生素不能杀死病毒。
病毒非常微小,要用电子显微镜观察。(细菌用高倍镜观察)
18、苔藓植物:有茎、叶(无输导组织),无根(只有假根),
蕨类植物:具根、茎、叶,有输导组织。
19、裸子植物:种子是裸露,外面没有果皮包被。松、杉、柏、银杏、铁树,等等。被子植物:种子外面有果皮包被。
被子植物分单子叶植物(叶脉平行脉)和双子叶植物(叶脉网状脉)
20、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
双子叶植物种子(大豆、花生),子叶两片,营养储存在子叶。
单子叶植物种子(玉米、小麦),子叶一片,营养存储在胚乳。
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色
21、胚是新植物体的幼体,将来会发育成整株植株,包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。
22、种子萌发外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气
种子萌发自身条件:胚是完整的、活的、不在休眠期。
种子萌发的过程,胚根:最先突破种皮,将来发育成根。(豆芽的食用部分就是胚根)
胚芽:将来发育芽成芽,芽再发育成茎和叶。
23、桃花结构(课本桃花的结构图)
10雌蕊(包括5柱头、6花柱和11子房)、9雄蕊(包括1花药和2花丝)。
一朵花最重要的结构是10雌蕊和9雄蕊。(花蕊)
植物从开花到结果中间要经过传粉和受精这两个过程
传粉:花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。
11子房发育成果实
8子房壁发育成果皮(指的是我们实际生活中的果肉和果皮)
7胚珠发育成种子珠被发育成种皮受精卵发育成胚
24、根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛,扩大吸水表面积。
给植物施肥,肥指的是无机盐
25、导管:运输水分和无机盐。
26、、移栽树木时经常要剪掉部分枝叶,目的是为了减少蒸腾作用,减少水分的散失。
27、光合作用:(合成有机物,储存能量)①条件:光能,场所:叶绿体,
原料:二氧化碳、水 产物:有机物、氧气
③光合作用维持生物圈的碳-氧平衡。
28、植物的呼吸作用:(分解有机物,释放能量)
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
呼吸作用是生物的共同特征(所有的活细胞都能进行呼吸作用)
②公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(储存能量)
原料:有机物、氧气产物:二氧化碳、水
场所:主要在线粒体
条件:有光无光都可以,只要是活细胞都能进行呼吸作用。
呼吸作用的实质:有机物分解,释放能量。
29、男性和女性生殖系统的结构和功能
男性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所
(受精卵形成后38周胎儿发育成熟),
胎儿与母体物质交换的场所是胎盘,
形成受精卵的场所是输卵管。
30、人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。能提供能量的是:糖类、脂肪、蛋白质。
(这三类营养物质要经过消化人体才能吸收)
糖类:人体主要的能源物质。脂肪:储备能源。
蛋白质:身体的生长发育,受损细胞的修复。
缺少维生素A——夜盲症
缺少维生素C——坏血病,抵抗力下降、牙龈出血
31、消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
32、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官
淀粉
在口腔开始消化、小肠彻底消化
最终被分解成葡萄糖
蛋白质
在胃开始消化、小肠彻底消化
最终被分解成氨基酸
脂肪
在小肠消化
最终被分解成甘油和脂肪酸
小肠哪些结构与小肠的吸收功能相适应?
1、有5-6米长。2、小肠内壁有皱襞,3、皱襞上很多小肠绒毛,绒毛上分布很多毛细血管。
33、人体呼吸系统的组成:呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
34、肺是人体的呼吸器官,能进行气体交换
呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管
呼吸道可以使到达肺部的气体温暖(毛细血管)、湿润(粘膜能分泌粘液)、清洁(鼻毛、纤毛)
35、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆:运载血细胞,运输营养物质和废物。红细胞:有运输氧的功能。红细胞数目过少或血红蛋白含量过低可能是贫血。白细胞:防御和保护作用有炎症时,白细胞会增多。血小板:止血和加速凝血的作用。36、
三种血管的结构和功能
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
送血离心
管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉
送血回心
管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管
血液和细胞间物质交换的场所
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
A动脉B静脉C毛细血管
1动脉2毛细血管3静脉
血液由动脉→毛细血管→静脉
体表的“青筋”是静脉。四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣。
37、毛细血管适于物质交换的特点:1、红细胞单行通过2、管壁薄3、分布广、数量多
(体现生物结构与功能相适应的特点)
38、心脏的结构和功能(课本图要看)
心脏壁主要由肌肉组织构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,
四个腔中左心室的壁最厚,因为它输送血液的路程最远(结构与功能相适应)。
瓣膜(房室瓣和动脉瓣)的作用:保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
心脏内血液流动的方向:心房→(同侧)心室→动脉
39、动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。
人体血液循环包括体循环和肺循环,
血液流经体循环组织细胞时由动脉血变为静脉血,流经肺循环的肺部毛细血管时由静脉血变为动脉血。
体循环:左心室---右心房,肺循环:右心室----左心房
肺动脉内流静脉血,肺静脉内流动脉血
40、肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)、尿道(排出尿液)
尿液的形成过程包括:1、过滤作用(部位:肾小球)
2、重吸收作用(部位:肾小管)
41、眼球和耳朵的基本结构:七下课本P79眼球结构图P84耳的结构图
视网膜:有感光细胞,是视觉感受器。物象落在视网膜上。
视觉的形成:通过视神经,将视觉信息传到大脑的一定区域产生视觉。
近视原因:眼球前后径过长或晶状体曲度过大,成的像落在视网膜的前方。近视要佩戴近视镜(凹透镜)加以矫正。
听觉的形成:通过听神经,将听觉信息传到大脑的一定区域产生听觉。
听觉感受器是耳蜗,耳蜗内有对声波敏感的细胞。
42、神经系统的基本结构和功能单位是:神经元
.神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧,
(d有神经节判断是传入神经,e为感受器)
反射弧五个组成部分:感受器e→传入神经d→神经中枢c→传出神经b→效应器a
简单的反射——生来就有的,如:缩手、排尿、膝跳等反射。(神经中枢是脊髓)
复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。(神经中枢是大脑皮层)
谈梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂的也是人类所特有的。
43、生长激素(由垂体分泌):幼年分泌过不足,会患侏儒症,分泌过多,会患巨人症。甲状腺激素(由甲状腺分泌):碘是甲状腺激素的重要成分,缺乏时会患地方性甲状腺肿(大脖子病)胰岛素(由胰岛分泌):课降低血糖浓度,用于治疗糖尿病。性激素:睾丸分泌雄性激素、卵巢分泌雌性激素
44、动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
无脊椎动物
类群
主要特征
代表动物
软体动物
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足
所有的贝类、螺类、章鱼、乌贼
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节
所有昆虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣
脊椎动物五大类(低等到高等):鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
所有动物中只有鸟类和哺乳类恒温(体温能保持恒定),其他动物都是变温动物
类别
主要特征
鱼类
生活在水中;提体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鸟类
体表覆羽毛;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
哺乳类
体表被毛、胎生、哺乳;牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿。
45、.空中飞行的动物:
①鸟类适于飞行的特点:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、有发达的气囊,辅助呼吸,气体交换器官是肺。3、体温高而恒定。
②昆虫:1、三对足,两队翅2、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。
46、哺乳动物的运动系统由骨骼(包括骨和关节)和肌肉组成
关节的结构(八上课本P29):关节头、关节囊、关节腔、关节软骨、关节窝。关节软骨和关节腔内的滑液与关节的灵活性有关,关节囊与关节的牢固性有关
运动形成的原理:当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,牵动骨绕着关节活动,使躯体产生运动。
屈肘:肱二头肌收缩、肱三头肌舒张伸肘:肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
手提重物时肱二头肌和肱三头肌都收缩。
双手自然下垂肱二头肌肱三头肌都舒张。
运动不仅仅是靠运动系统就能完成,要多个系统一起配合。
控制和调节作用:神经系统。
提供能量:呼吸系统、循环系统、消化系统等。
47、.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:社会行为的特征:群体中有明确的分工合作,有的还有等级制度
具有社会行为的动物蜜蜂、蚂蚁、猴、狒狒、象、鹿等。
48、细菌,单细胞。没有成形细胞核、属于原核生物,有细胞壁,无叶绿体,利用现成有机物生活。生殖方式为分裂生殖。(乳酸菌、醋酸菌、甲烷菌等)
真菌:有单细胞和多细胞,细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。(酵母菌、青霉、木耳、灵芝、香菇等)
酵母菌:单细胞,有细胞核,属于真核生物,有细胞壁,五叶绿体,
利用现成有机物生活。
常见生殖方式:出芽生殖。
49.酵母菌——分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包等。
乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
50、、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。
分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。
51、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。
52保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区。
53、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,
54、植物的生殖
有性生殖:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。例如种子繁殖。
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,直接由母体产生新个体。例如嫁接、扦插、
55、昆虫的生殖和发育.完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
56、两栖动物的生殖和发育过程
青蛙发育过程(变态发育):受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,
57、鸡卵的结构:
胚盘里面含有细胞核。
(胚盘——在卵黄上,将来能发育成小鸡。
卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。。
58、基因控制生物的性状相对性状:如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
59、基因控制生物的性状。DNA是主要的遗传物质。
60、生殖过程中染色体的变化体细胞中染色体是成对存在,生殖细胞(精子和卵细胞)的染色体是体细胞一半,并且不成对。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。
61、基因的显性和隐性,相对性状有显性和隐性之分。
紫花和白花是一对相对性状,
亲代都是紫花,后代出现白花,这在遗传学上叫变异
亲代都是紫花,后代有紫花有白花,可以判断紫花为显性性状,白花为隐性性状
如果紫花--A,白花--a,那么亲代的紫花基因型是Aa和Aa.
62、人类的性别,由性染色体决定的。XX时为女性,XY时为男性。
卵细胞性染色体:X,精子性染色体X或Y。63、变异分为可遗传的变异(遗传物质基础的不同)和不遗传的变异(由于环境的不同而引起,自身遗传物质没有发生改变)。
64、植物进化的历程藻类?→藓类→蕨类→种子植物(先裸子植物后被子植物)动物进化的历程原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类65、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。66、生物进化的原因:达尔文的自然选择学说:
67、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等
传染病流行的三个基本环节
(1)传染源指能够散播病原体的人或动物;(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等;(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防措施:
控制传染源:五早(早发现、报告、诊断、治疗、隔离)对患病动物进行深埋、焚烧
切断传播途径:注意个人、环境卫生,做好环境消毒,消灭媒介生物
保护易感人群:预防接种,加强锻炼
68、人体的三道防线:
?第一道:皮肤和黏膜?第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
?第三道:免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭抗原
非特异性免疫(先天性免疫):第一、二道防线
特异性免疫(后天性免疫):,人体第三道防线.注射疫苗(抗原),产生抗体的属于特异性免疫。
80、(1)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,(2)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
81、探究性实验
经常考实验的变量是什么?(设计实验时,各组不同的那个量为变量)
探究性实验要确保变量的单一性。(除了变量不同,其他条件都要相同)
只用一只鼠妇做实验行吗?(不行,一只存在偶然性,结果不可靠。)
为什么要用十只鼠妇?为什么要计算全班平均值?(减小误差,使实验结果更准确。)
数据处理:会对实验数据进行分析,如果实验数据是以图表形式出现,要分段分析。若重复实验,实验数据应取平均值。
林老师赞赏
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