诗词课堂小儿垂钓

蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。

借问：向人打听。

鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。

一个头发乱蓬蓬的小孩子学着大人的样子在钓鱼，他侧身坐在莓苔上，野草掩映着身子。过路人前来问路，他远远的向行人摇手，生怕惊动了鱼儿，所以不回答行人。诗人通过细节动作描写，表现孩子垂钓时那种专注的神态。

这是一首描写儿童生活情趣的诗作。

此诗分垂钓和问路两层，第一、二句写垂钓，“蓬头”写小孩的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼，这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心，在垂钓时“侧坐”，草映其身，行为情景，如在眼前。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。

第三、四句写问路，“遥招手”的还是小儿，这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。说明小儿对路人的问话并非漠不关心，他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是留给读者想象的。

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